Cognitief sterke kinderen die geen problemen stellen, worden het vaakst over het hoofd gezien. Maar stil zitten en wachten is geen leren. Dit artikel gaat over wat compacten en verrijken concreet betekenen, waarom pre-toetsen het vertrekpunt zijn, wat cognitief sterke kinderen écht nodig hebben in het regulier onderwijs, en wanneer een plusgroep of kangoeroeklas het verschil maakt.